Schulausschuss: Kreis-Förderschule möchte Kompetenzzentrum werden

Die Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung des Kreises Viersen möchte bis Ende Januar 2008 ein Gesamtkonzept erarbeiten und sich damit um die Teilnahme am Pilotprojekt der Landesregierung zum Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren bewerben. Schulleiter Jürgen Engelberth sieht in den Plänen der Landesregierung eine Bestätigung seiner Arbeit. "Schon seit Jahren bieten wir sonderpädagogische Förderung in den verschiedenen Schulen an. Nur durch diese frühzeitige Förderung vor Ort hat sich die Schülerzahl unserer Schule nicht drastisch erhöht, wie es bei anderen Förderschulen in den vergangenen Jahren zu beobachten ist", teilte er den Mitgliedern des Schulausschusses mit.

Das sehr differenzierte System der sonderpädagogischen Förderung der Schülerinnen und Schüler in Nordrhein Westfalen möchte die Landesregierung durch die Schaffung von Kompetenzzentren bündeln und wirkungsvoll im Schulsystem verankern. Nach dem Schulgesetz haben alle Schülerinnen und Schüler einen Anspruch auf individuelle Förderung. Sie erstreckt sich von der Frühförderung bis hin zur Förderung im berufsbildenden Bereich. Mit der Schaffung von Kompetenzzentren sollen alle Organisationsformen sonderpädagogischer Förderung zu einem System zusammengeführt werden. Eine effektive Bündelung von Unterstützungs- und Beratungsangeboten zur Förderung von Kindern und Jugendlichen, wohnortnah und vorbeugend, soll durch die Zentren erfolgen. Ziel der Landesregierung ist es, ein Gesamtkonzept für die pädagogische Förderung zu entwickeln. Deshalb gehört zu einem Kompetenzzentrum immer ein Netzwerk allgemeiner Schulen. Aufgabe der zum Kompetenzzentrum ausgebauten Förderschule ist es, die sonderpädagogische Förderung zu leiten und den Personaleinsatz zu koordinieren.

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