Elf Erzieherinnen aus städtischen Kindertageseinrichtungen nahmen an einer zweitägigen Fortbildung der Gleichstellungsstelle in Kooperation mit dem Bereich Jugend der Stadt Iserlohn teil. “Geschlechterbewusste Pädagogik mit Mädchen und Jungen in Kindertageseinrichtungen” lautete das Thema.
Die Referentin Fenna Paproth von der Heimvolkshochschule “Alte Molkerei Frille” gab zunächst einige theoretische Informationen. So berichtete sie, dass die öffentliche Debatte um Fragen der Geschlechtergerechtigkeit in Zusammenhang mit Bildung, Familienfreundlichkeit und Beruf eine wichtige gesellschaftliche Herausforderung darstelle. Im Zentrum stehe dabei die Frage, wie Chancengleichheit verwirklicht werden könne. Tatsache sei dabei, dass das Thema “Geschlecht” auch in frühkindlichen Bildungsprozessen eine wichtige Rolle spiele. Spätestens ab dem Alter von drei Jahren seien Kinder in der Lage, Menschen in Frauen und Männer zu unterteilen und sich selbst einem Geschlecht zuzuordnen. Sie könnten bereits Reaktionen der Umwelt beobachten, ob Mädchen und Frauen und Jungen und Männer sich adäquat zu den vorgegebenen geschlechtlichen Zuschreibungen verhielten.

Vor diesem theoretischen Hintergrund ging es bei den Teilnehmerinnen darum, die eigene Haltung und das eigene pädagogische Handeln zu reflektieren und sich den Ansatz der geschlechterbewussten Pädagogik für die eigene berufliche Praxis nutzbar zu machen. Dazu gab es jede Menge methodischer Anregungen.

“Ich dachte, das mache ich doch schon”, lautete das Fazit einer Erzieherin, die glaubte doch bereits geschlechtergerecht zu erziehen. Dass dazu mehr gehört, ist ihr in den zwei Tagen deutlich geworden. So waren sich alle einig, dass sie zukünftig den bewussten Blick unter Berücksichtigung der Kategorie “Geschlecht” schärfen möchten. Stärker als bisher wollen sie in dieser Hinsicht eigenes Verhalten hinterfragen, entsprechend handeln und Kolleginnen und Kollegen über das erworbene Wissen informieren.

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Fortbildung für Erzieherinnen

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